Detalhe da pesquisa
1.
O amor pedagógico e o romance escolar: outras reflexões sobre a psicologia do colegial / Amor pedagógico y romance escolar: nuevas reflexiones sobre la psicología de la escuela secundaria / Pedagogical love and school romance: new reflections on high school psychology / Amour pédagogique et romance scolaire: nouvelles réflexions sur la psychologie du lycéen
Estilos clín
; 28(1)2023.
Artigo
em Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1428090
2.
Notas sobre o mal-estar na cibercultura em tempos de hiperaceleração digital / Notas sobre o mal-estar na cibercultura em tempos de hiperaceleração digital / Notes sur malaise dans la cyberculture aux temps del'hyperaceleration numérique
Tempo psicanál
; 53(1): 221-248, jan.-jun. 2021.
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1341719
3.
O desejo de viver e a transmissão do saber: perspectivas psicanalítica e filosófica / The desire to live and the transmission of knowledge: psychoanalytic and philosophical perspectives
Cad. psicanal. (Rio J., 1980)
; 41(41): 39-62, jul.-dez. 2019.
Artigo
em Português
| Index Psi (psicologia) | ID: psi-72015
4.
Freud e a prevenção: um percurso de controvérsias / Freud and prevention: a controversial trajectory
Fractal rev. psicol
; 31(3): 313-319, set.-dez. 2019.
Artigo
em Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1056209
5.
"O homem é o lobo do homem": o lugar do bandido na sociedade de risco / "The man is the man's wolf": the bandit as figure of naked life on the society of risk
Rev. psicol. (Fortaleza, Online)
; 10(2): 141-148, jul.-dez. 2019.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1343506
6.
O sujeito autista como figura da segregação / The autist as a figure of segregation / El sujeto autista como figura de la segregación
Arq. bras. psicol. (Rio J. 2003)
; 70(3): 113-127, set./dez. 2018.
Artigo
em Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-982034
7.
Risco, detecção e prevenção: sobre a contribuição da psicanálise no trabalho institucional com crianças desnutridas / Risk, detection and prevention: on the contribution of psychoanalysis in institutional work with malnourished children / Riesgo, detección y prevención: sobre la contribución del psicoanálisis para el trabajo institucional con niños desnutridos
Estilos clín
; 23(3): 638-654, set.-dez. 2018.
Artigo
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| Index Psi (psicologia), LILACS | ID: biblio-1001989
8.
Psicanálise e formação de professores: estudo das produções científicas no Brasil / Psychoanalysis and teacher training: study of scientific productions in Brazil / Psicoanálisis y formación de profesores: estudio de lãs producciones científicas en Brasil
Psicol. Educ. (Online)
; (47): 79-87, dez. 2018. tab
Artigo
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| LILACS | ID: biblio-998566
9.
A segregação em lacan cinquenta anos depois / The segregation in lacan fifty years later / La segregación en lacan cincuenta años después
Psicol. clín
; 30(3): 493-505, set.-dez. 2018.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-976604
10.
Direito e psicanálise: a prática jurídica como um impossível / Law and psychoanalysis: the juridical practice as an impossible
Rev. psicol. (Fortaleza, Online)
; 8(2): 136-145, jul.-dez. 2017.
Artigo
em Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-877442
11.
O caso Hans e a educação psicanaliticamente orientada: leitura crítica de uma experiência inaugural / The Hans case and the psychoanalytically oriented education: critical reading of an inaugural experience / El caso Hans y la educación psicoanalíticamente orientada: lectura y crítica de una experiencia inaugural
Estilos clin
; 21(1): 80-95, abr. 2016.
Artigo
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| Index Psi (psicologia) | ID: psi-67807
12.
O caso Hans e a educação psicanaliticamente orientada: leitura crítica de uma experiência inaugural / The Hans case and the psychoanalytically oriented education: critical reading of an inaugural experience / El caso Hans y la educación psicoanalíticamente orientada: lectura y crítica de una experiencia inaugural
Estilos clín
; 21(1): 80-95, abr.2016.
Artigo
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| LILACS | ID: lil-789641
13.
Sobre a Educação Inclusiva e suas Referências Discursivas / Inclusive Education and its Discursive References / Sobre la Educación Incusiva y sus Referencias / Discursivas À Propos de L'éducation Inclusive et ses References Discursifs
Rev. Subj. (Impr.)
; 16(3): 9-20, dezembro - 2016.
Artigo
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| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-883277
14.
Privação do alimento e incidências na constituição psíquica: um estudo sobre o estabelecimento da demanda em crianças diagnosticadas com desnutrição a partir da aplicação da avaliação psicanalítica aos três anos / Food deprivation and impacts on psychic constitution: a study about the establishment of the demand in children diagnosed with malnutrition through the application of psychoanalytical evaluation at the age of three / Privación del alimento e incidencias en la constitución psíquica: una investigación acerca del establecimiento de la demanda en niños con diagnóstico de desnutrición a partir de la aplicación de la evaluación psicoanalítica a los 3 años
Estilos clín
; 21(3): 618-638, dez. 2016.
Artigo
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| LILACS | ID: biblio-953490
15.
Considerações psicanalíticas sobre a herança / psíquica: uma revisão de literatura / Psychoanalytic reflections on psychic heritage:a literature review
Cad. psicanal. (Rio J., 1980)
; 37(32): 85-103, jan.-jun.2015.
Artigo
em Português
| Index Psi (psicologia) | ID: psi-66413
16.
As problemáticas alimentares e a desnutrição na infância: contribuições psicanalíticas / Alimentary issues and the infantile malnutrition: psychoanalytical contributions / Las problemáticas alimentarias y la desnutrición en la infancia: contribuciones psicoanalíticas
Estilos clin
; 18(2): 372-386, ago. 2013.
Artigo
em Português
| Index Psi (psicologia) | ID: psi-58327
17.
As problemáticas alimentares e a desnutrição na infância: contribuições psicanalíticas / Alimentary issues and the infantile malnutrition: psychoanalytical contributions / Las problemáticas alimentarias y la desnutrición en la infancia: contribuciones psicoanalíticas
Estilos clín
; 18(2): 372-386, ago. 2013.
Artigo
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| LILACS | ID: lil-689002
18.
Arte e mediação terapêutica: sobre um dispositivo com adolescentes na clínica-escola / Art and therapeutic mediation: about one device with adolescents in the school-clinic / Arte y la mediación terapéutica: sobre un dispositivo con adolescentes en la clinica escuela / Art et médiation thérapeutique: a propos d'un dispositif avec des adolescents dans la clinique-ecole
Rev. mal-estar subj
; 13(3/4): 775-796, dez. 2013.
Artigo
em Português
| Index Psi (psicologia) | ID: psi-68503
19.
Arte e mediação terapêutica: sobre um dispositivo com adolescentes na clínica-escola / Art and therapeutic mediation: about one device with adolescents in the school-clinic / Arte y la mediación terapéutica: sobre un dispositivo con adolescentes en la clinica escuela / Art et médiation thérapeutique: a propos d'un dispositif avec des adolescents dans la clinique-ecole
Rev. mal-estar subj
; 13(3/4): 775-796, dez. 2013.
Artigo
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| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: lil-765907
20.
Dos discursos freudianos sobre a educação: considerações acerca da inibição intelectual / The freudian discourse on education: considerations on the intellectual inhibition / Los discursos freudianos sobre educación: consideraciones acerca de la inhibición intelectual
Psico (Porto Alegre)
; 42(2): 212-219, abr.-jun. 2011.
Artigo
em Português
| Index Psi (psicologia) | ID: psi-51602